Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
8
result(s) for
"حسن، داليا مؤلف"
Sort by:
انتحار الإخوان : انطفاء الفكرة وسقوط الأخلاق وتصدع التنظيم
يتحدث الكتاب عن انتحار الإخوان حيث انطفأت فكرتهم في غضون أقل من عام تقلدوا فيه السلطة في مصر رغم سنوات تواجدهم التي تجاوزت الثمانين عاما، فقدوا التعاطف مع أفعالهم التي تناقضت مع أقوالهم بعد أن باتوا على سدة الحكم ورأي الناس منهم كل بعد عن الدين، كشفتهم رغبتهم المحمومة في التمكين من مفاصل الدولة ومؤسساتها بلا كفاءة ولا رؤية، لم يستطيعوا تبرير علاقاتهم الغامضة بدول وجماعات لم تفتأ تتربص بمصر وشعبها على مدى سنوات طويلة، سيطر عليهم فكر الإقصاء والتعالي على كل من لا ينتمي لهم ولفكرهم، فلم يصدقوا أنهم يصنعون نهايتهم في مصر إلا بعد خروج المصريين عليهم في الثلاثين من يونيو من العام 2013 رافضين أكاذيبهم وتصريحاتهم المكفرة لهذا الفصيل أو المخونة لذاك الآخر، وهكذا يرصد دكتور عمار علي حسن في كتابه الذي بين يديك انتحار الاخوان بأيديهم لا بيد أعدائهم.
Book
التعليل الأخلاقي بين البنيويين والنسبويين
تعالج المؤلفة في هذا الكتاب الموقف الفلسفي من الأخلاق بين النظريات البنيوية والنظريات النسبية، ويناقش موضوعين حول نظريات التنشئة الاجتماعية والتربية الأخلاقية تحاول الكاتبة أن تجيب عما إذا كانت الأخلاق تستند إلى إطار عام ومشترك بين البشر أم تختلف باختلاف الثقافات والجماعات والأفراد وتدعو المؤلفة إلى المبادرة بإعادة مناقشة النشوئية الاجتماعية وإعادة التباحث حول مطلقية الأخلاق بمنهجية موضوعية.
Book
رؤية معاصرة في طرائق واستراتيجيات تدريس المواد الاجتماعية
يعد هذا الكتاب أحد المؤلفات التي تتناول طرائق إستراتيجيات تدريس المواد الاجتماعية من خلال رؤية تربوية معاصرة، قد تبناها المؤلفون بسهولة وبساطة وعمق ووضوح. آملين أن نشارك في تقريب المفاهيم الأساسية لكل المهتمين بطرائق التدريس بصفه عامة وطرائق تدريس المواد الاجتماعية بصفه خاصة ونحن في الألفية الثالثة. حيث أصبحت العلوم التربوية تواجه بتحديات وقضايا ومشكلات عالمية يجب التصدي لها ويقع الجزء الأول من هذا الكتاب في خمسة أبواب رئيسية هي : الباب الأول وعنوانه : طبيعة المواد الاجتماعية وتدريسها ويتضمن ثلاث فصول. أما الباب الثاني وعنوانه : التخطيط للتدريس ومستوياتها ويتضمن هذا الباب فصلين . الباب الثالث وعنوانه : الأهداف التربوية للمواد الاجتماعية وتصنيفاتها ويتضمن هذا الباب فصلين. أما الباب الرابع فعنوانه : طرائق تدريس المواد الاجتماعية ويتضمن : الفصل الثامن. الباب الخامس وعنوانه : مصادر تعليم وتعلم المواد الاجتماعية ويتضمن ثلاث فصول هي التاسع والعاشر والحادي عشر. الباب السادس وعنوانه : التقويم ونماذج تطبيقية لبناء الاختبارات التحصيلية ويتضمن هذا الباب فصلين.
Book